Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de nuevos deportes que pueden transformar la perspectiva de los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) hacia otros deportes.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de habilidades motrices: se realizará una lista de las habilidades motrices que se trabajarán en clase y se evaluará individualmente el desempeño de cada alumno durante el desarrollo de las actividades.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: al finalizar la clase, se les solicitará a los alumnos que respondan un cuestionario donde reflejen su opinión y aprendizajes obtenidos sobre el tema. Esto permitirá evaluar su comprensión y reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo personal y en las relaciones con los demás.


• Presentación del problema: la falta de interés de los NNA hacia otros deportes y cómo esto puede limitar su potencial.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento que involucre diferentes capacidades motrices, como carreras, saltos y movimientos de coordinación.


• División de los al