Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Tannia JV
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no colaboran entre ellos y no les gusta compartir materiales y juguetes.


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociéndonos y aceptándonos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán decir su nombre y una característica que los hace especiales.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de personas de diferentes contextos y culturas.

    • Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen a personas de distintos contextos y aprendan a interactuar y respetar sus diferencias.

    • Fomentar la empatía y la colaboración a través de juegos cooperativos en grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.

    • Reflexionar sobre la importancia de interactuar de manera positiva y respetuosa con personas de diferentes contextos.




Sesión 2 (45 minutos)
Título: Jugamos y colaboramos juntos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar la importancia de colaborar y compartir materiales y juguetes.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos colaborar en el aula.



  2. Desarrollo (30 minutos)