Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de nombres propios

• Presentar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y cómo puede ser utilizado en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios de los alumnos. Cada estudiante escribirá su nombre en una tarjeta y la pegará en su pupitre. Luego, se les pedirá que recorran el aula y comparen sus nombres con los de sus compañeros.


• Fomentar la conversación entre los alumnos, destacando las similitudes y diferencias entre los nombres y resaltando la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (lápices, crayones, rotuladores, etc.) para que practiquen la escritura de sus nombres en diferentes superficies (papel, pizarra, plastilina, etc.).


• Estimular la creatividad de los estudiantes, permitiéndoles decorar y personalizar sus nombres.


• Realizar actividades de intercambio de nombres entre los alumnos, donde cada uno escribirá el nombre de otro compañero y lo presentará al grupo.

Sesión 3: Aplicación de los nombres en diferentes contextos

• Plantear situaciones de la vida cotidiana donde los alumnos puedan utilizar s