Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Anahí Godín
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.

  • Explicación de la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas.

  • Realización de una actividad grupal para identificar las diferentes destinatarias y destinatarios de las producciones gráficas.

  • Actividad individual: los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y estilos de letras.


Sesión 2:



  • Revisión de las producciones gráficas realizadas en la sesión anterior.

  • Charla sobre la importancia de la regularización del grupo para el desarrollo y el aprendizaje.

  • Actividad grupal: creación de un cartel con normas de convivencia para el aula.

  • Actividad individual: los alumnos crearán una tarjeta de presentación con su nombre y una palabra o imagen que los represente.


Sesión 3:



  • Revisión de las tarjetas de presentación creadas por los alumnos.

  • Explicación del concepto de "cultura escrita" y su importancia para la comunicación.

  • Actividad grupal: creación de un mural con palabras y dibujos que representen diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  • Actividad individual: los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales (arena, plastilina, etc.) para explorar las d