La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Español de 3º de Secundaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta: ¿Cuántos idiomas hablamos en nuestra comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes idiomas presentes en la comunidad y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de una ficha con textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Lectura en grupos de los textos y posterior discusión sobre las diferencias encontradas.


• Anotación de las conclusiones en la pizarra.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las variantes lingüísticas como parte de nuestra riqueza cultural.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y organización de equipos para la actividad.


• Presentación de la tarea realizada la sesión anterior: compartir los ejemplos de variantes lingüísticas encontrados.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de lectura y comprensión de textos breves en diferentes variantes lingüísticas.


• Discusión grupal sobre las características y diferencias encontr