Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comprensión y aplicación del reglamento escolar por parte de los alumnos de la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Compartir experiencias personales relacionadas con el reglamento escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Ejercicio práctico: los alumnos explorarán diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Reflexión sobre las obras creadas.

Cierre (10 minutos):

• Compartir las creaciones artísticas en un espacio comunitario, como el salón de clases o un panel en la escuela.


• Comentar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se reflejan en las obras.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las obras expuestas y comentarios de los compañeros.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia del reglamento escolar para la convivencia y el buen funcionamiento de la comunidad escolar.


• Análisis del reglamento escolar y sus normas.


• Realización de un ejercicio de reflexión y debate sobre las normas del reglamento es