El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los conflictos en el aula y cómo resolverlos"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del problema "Los conflictos en el aula y cómo resolverlos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de conflictos que se pueden presentar en el aula.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de cuatro.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (facilitador, investigador, redactor y presentador).


• Investigación sobre los distintos tipos de conflictos que pueden ocurrir en el aula y sus posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la estructura de los conflictos y las formas de solucionarlos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y sus beneficios para el crecimiento personal y social.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá entrevistar a un familiar o amigo sobre cómo ha resuelto algún conf