Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "La creación de un huerto escolar con participación de la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto de las acciones humanas en ella.


• Introducción al concepto de huerto escolar y su importancia para el ambiente.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con la creación del huerto escolar (investigar sobre las plantas que se pueden cultivar, buscar materiales para la construcción del huerto, diseñar un plan de mantenimiento, etc.).


• Asignar tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen una presentación sobre su tarea asignada.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate sobre la importancia de tener un huerto escolar y cómo puede contribuir al cuidado de la naturaleza.


• Identificar las acciones que deterioran la naturaleza y las que la cuidan, a través del ejemplo del huerto escolar.


• Realizar una lista conjunta de acciones negativas y positivas para el medio ambiente, y explicar cómo influyen en la conservación de la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las acciones que deterioran y las que cuidan la naturaleza.

Sesión 3:

• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se presenten acciones qu