Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Problema a atender: La representación técnica a través de la historia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso.


2. Presentación oral en la que los alumnos propongan formas de representación técnica y comuniquen sus ideas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos si conocen su representación técnica y su importancia.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre el lenguaje técnico y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se relacionen los conceptos clave abordados en la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técn