La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Reflexionar sobre las diferentes perspectivas sobre la Conquista militar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos revisarán y contextualizarán las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.


2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal donde expondrán y argumentarán las diferentes perspectivas sobre la Conquista militar.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Conquista militar y Hernán Cortés.


• Presentar el problema: "¿Cuáles fueron las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena?".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Distribuir material de investigación (libros, artículos, imágenes, etc.) sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Los grupos deberán investigar y discutir en busca de información relevante para responder al problema planteado.


• El docente estará disponible para resolver dudas y orientar a los alumnos en su investigación.

Cierre (10 m