Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo interdisciplinar: Atender el problema de la indisciplina en la escuela a través del análisis de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: La indisciplina en la escuela y su impacto en la convivencia.


• Reflexión inicial: ¿Qué creen que son los derechos humanos y cómo creen que pueden influir en la convivencia escolar?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes partes del mundo.


• Análisis de casos: Los derechos humanos y su influencia en la convivencia escolar.


• Trabajo en grupos: Identificación de acciones de movimientos sociales y políticos que han influido en la convivencia escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final: ¿De qué manera los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos pueden contribuir a mejorar la convivencia en nuestra escuela?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recapitulación de los conceptos y reflexiones compartidas.

Desarrollo:

• Análisis de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.


• Estudio de casos: Los derechos humanos y su influencia en la convivencia escolar en nuestro país.


• Debate en grupos: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y