Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Serrath Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de Primaria 5º
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización
- Presentar a los alumnos el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los problemas medioambientales.
- Realizar una discusión en grupo sobre los impactos de estas acciones en la biodiversidad y en la salud.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y reflexión
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática medioambiental específica relacionada con la pérdida de biodiversidad y la salud.
- Solicitar a los grupos que investiguen sobre el tema asignado, utilizando fuentes confiables.
- Cada grupo deberá preparar una presentación corta para exponer sus hallazgos y reflexiones sobre el tema.
- Realizar la exposición de los grupos y promover una discusión en conjunto sobre las acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de la comunidad
- Poner en práctica una actividad de campo en la comunidad, invitando a los alumnos a identificar y registrar los problemas medioambientales presentes.
- Prom