Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 1º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación.


• Conversación sobre el cuento y sus personajes.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes textos (poemas, cuentos cortos, adivinanzas) relacionados con la alimentación.


• Selección de un texto para la lectura compartida en voz alta.


• Lectura en voz alta por parte del docente y participación activa de los alumnos.


• Conversación sobre el texto y sus palabras clave.

Sesión 3: Escritura de palabras (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes alimentos y sus nombres escritos en tarjetas.


• Organización de los alumnos en parejas.


• Cada pareja seleccionará una tarjeta y escribirá la palabra correspondiente en su cuaderno.


• Intercambio de las tarjetas y escritura de las palabras mencionadas por las otras parejas.


• Conversación sobre las palabras escritas y su relación con la alimentación.

Sesión 4: Lectura en contexto (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Entrega de un texto corto relacionado con la alimentación.


• Lectura individual del texto por parte de cada alumno.