Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
MARIBEL CANCHOLA- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía de 1º de Secundaria
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".
Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Presentar la definición de sustentabilidad y discutir su significado. Resaltar la importancia de cuidar el medio ambiente y garantizar un futuro sostenible.
Presentar el problema central: "Los alumnos requieren conocer el concepto de sustentabilidad". Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones se buscarán soluciones al problema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Realizar una lectura guiada sobre las prácticas de producción sustentables. Discutir en grupo las principales ideas y preguntas que surjan.
Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ejemplos de producción sustentable en su localidad. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de distribución sustentables. Anotar las respuestas en el