Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Escuela Primaria 5º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Escuela Primaria 5º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Objetivo PDA: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para la vida saludable.


• Actividad de inicio: Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo antes de la práctica de las habilidades motrices. Por ejemplo, hacer estiramientos y ejercicios de respiración.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una habilidad motriz específica, como correr, saltar o lanzar. Cada grupo debe practicar y perfeccionar la habilidad asignada.


• Reflexión y evaluación: Al finalizar la actividad, los alumnos deben reflexionar sobre su desempeño y determinar posibles mejoras. Se les pedirá que compartan sus reflexiones en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar las reflexiones de la sesión anterior y comentar las posibles mejoras identificadas por los alumnos.


• Actividad principal: Realizar juegos y actividades que pongan en práctica las habilidades motrices trabajadas anteriormente. Por ejemplo, organizar una carrera de relevos o un juego de lanzamiento de pelotas.


• Reflexión y evaluación: Al finalizar la actividad, los alumnos deberán evaluar su desempeño y determinar posibles mejoras. Se les pedirá que anoten sus refl