Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de las lenguas indígenas de México

Objetivo (PDA): Registra las palabras sobre las que averiguó, comprende su significado y, de ser posible, indaga en su historia. Comparte el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Día 1: Introducción al tema y selección de lenguas indígenas a investigar

• Presentar el tema y explicar la importancia de conocer la diversidad lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que los alumnos conocen.


• Mostrar un mapa de México con la distribución de las lenguas indígenas y explicar brevemente cada una.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena para investigar.

Día 2: Investigación sobre la lengua indígena asignada

• Los alumnos investigarán sobre la lengua indígena asignada, utilizando diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico al evaluar la información encontrada y analizar su relevancia.


• Registrar las palabras en un cuaderno o en una hoja.


• Comprender el significado de las palabras investigadas y anotarlo junto a cada palabra.

Día 3: Indagación en la historia de la lengua indígena

• Los alumnos indagarán en la historia de la lengua indígena asignada, investigando aspectos como su origen, evolución y su importancia cultural.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico al analizar la influencia de la lengua indígena en la identidad y la cultura de México.


• Compartir y discutir en el grupo las conclusiones de la investigación.

Día 4: Compartir el resultado de la investigación