Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Recolección, almacenamiento y canalización de desechos sólidos (PET)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos mostrando imágenes de la acumulación de desechos sólidos, especialmente de botellas de PET.


• Plantear preguntas como: ¿Qué saben sobre la problemática de los desechos sólidos? ¿Cómo creen que se pueden solucionar?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para la acumulación de botellas de PET.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el proceso de recolección, almacenamiento y canalización de desechos sólidos (PET).


• Cada grupo debe presentar una breve exposición sobre su investigación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la recolección, almacenamiento y canalización correcta de los desechos sólidos.


• Plantear la relación entre esta problemática y el tema del álgebra, enfatizando la necesidad de utilizar el lenguaje algebraico para resolver situaciones relacionadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior, destacando la importancia de la recolección, almacenamiento y canalización de los desechos sólidos.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema del álgebra y los desechos sólidos, por ejemplo: "Si cada botella de PET pesa 20 gramos, ¿cuánto pesarán 10 botellas?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y asign