Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo:
Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras y preguntar si los conocen y qué opinan de ellos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en el desarrollo cultural y lingüístico de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de una antología de poemas, canciones y juegos tradicionales.


• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en estos textos (versos, estrofas, rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Lectura en voz alta de algunos poemas y canciones para familiarizar a los alumnos con estos recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas en grupos, donde los alumnos identifican y analizan los recursos estéticos presentes en los textos.

Sesión 2:

• Continuación de la exploración de la antología de poemas, canciones y juegos tradicionales.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos crean su propio poema o canción utilizando los recursos estéticos aprendidos.


• Presentación y lectura en voz alta de los poemas y canciones creados por los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de juegos de palabras y adivinanzas.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos crean sus propios juegos de palabras y adivinanzas util