Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en la sexualidad
Janeth González
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en la sexualidad
Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad y su relación con el bienestar, abordando el problema del embarazo adolescente y la deserción escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sexualidad.
- Breve explicación de las dimensiones de la sexualidad.
Desarrollo:
- Proyección de un video que muestre diferentes dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).
- Análisis y reflexión en grupo sobre las dimensiones presentadas en el video.
- Realización de una actividad individual donde los estudiantes identifiquen las dimensiones de su propia sexualidad y las relacionen con su bienestar.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones individuales.
- Resumen de las dimensiones de la sexualidad y su relación con el bienestar.
- Tarea: Investigar sobre los riesgos del embarazo adolescente y su impacto en la deserción escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de la problemática del embarazo adolescente y la deserción escolar.
- Comentar las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre el tema.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos para investigar diferentes a