Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 5º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la relación entre la suma y la resta, y cómo se pueden utilizar para solucionar problemas.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la mala alimentación y la necesidad de una vida saludable. Los alumnos deben identificar las operaciones de suma y resta que deben realizar para resolver los problemas.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten las soluciones propuestas, compartiendo sus estrategias y razonamientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos la relación entre la suma y la resta, y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.


• Actividad práctica: Proponer ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las operaciones de suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores, utilizando el algoritmo convencional.


• Resolución en grupos: Los alumnos trabajan en grupos para resolver los ejercicios propuestos, discutiendo y compartiendo sus resultados.

Sesión 3:

• Aplicación del conocimiento: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la mala alimentación y la necesidad de una vida saludable, en las que los alumnos deben utilizar las operaciones de