Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Inglés

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo:
Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación asertiva y su importancia en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


3. Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la resolución pacífica de conflictos.


2. Presentar ejemplos de situaciones de comunicación asertiva en inglés.


3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos interpretarán situaciones que favorezcan la comunicación asertiva en inglés.


4. Los alumnos actuarán frente a sus compañeros, practicando la comunicación asertiva en diferentes escenarios.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las situaciones interpretadas y las estrategias de comunicación asertiva utilizadas.


2. Resumir los puntos clave de la sesión y reforzar la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesió