Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Alonso Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento de normas y leyes para garantizar los derechos humanos en México.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  • Inicio: Introducción al tema y presentación del problema.

  • Desarrollo: Investigación, análisis y reflexión sobre los derechos humanos.

  • Cierre: Síntesis y conclusiones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen las normas y leyes para garantizar los derechos humanos en México".

  • Generación de preguntas sobre el tema y el problema a resolver.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y en la biblioteca sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis de casos ejemplares de violaciones a los derechos humanos.

  • Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades.

  • Discusión en equipo sobre la postura crítica frente a la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.

  • Síntesis y resumen de los principales