Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del tema anteriormente visto sobre la Edad Moderna y las revoluciones.


• Presentación del problema: "Independencia de las 13 colonias y sus consecuencias". Se plantea el conflicto y se destacan las preguntas clave: ¿Por qué las colonias se independizaron de Inglaterra? ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta independencia?

Desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos de 4 o 5, investigarán en diversas fuentes (libros, internet, documentales, etc.) sobre la Independencia de las 13 colonias y sus consecuencias.


• Cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y organizarla en un esquema o mapa conceptual.


• Los grupos expondrán sus hallazgos al resto de la clase, destacando los aspectos más significativos y las diferencias y similitudes encontradas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la Independencia de las 13 colonias.


• Síntesis de la información en una narrativa que explique el proceso de independencia y sus repercusiones.


• Tarea: Los estudiantes deberán escribir un ensayo corto sobre la Independencia de las 13 colonias, utilizando la info