Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase para Historia
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Presentación del problema: "¿Por qué surgieron los movimientos independentistas en América Latina?"


• Explicación de los objetivos y la importancia del tema para comprender la historia de la región.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y reciben un conjunto de documentos históricos relacionados con diferentes etapas y países de América Latina.


• Cada grupo analiza los documentos, identifica la información relevante y la comparte con el resto de la clase.


• Presentación de una línea de tiempo en la pizarra y los grupos agregan a la misma las fechas y los eventos más relevantes de cada movimiento independentista.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas de los diferentes países de América Latina.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de l