Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no identificar el uso de los números positivos y negativos en la cotidianidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si han utilizado o conocen situaciones donde se necesiten usar números negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de los números en la cotidianidad.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones donde se requiera el uso de números negativos (por ejemplo, temperaturas bajo cero, deudas, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y discutan por qué se requieren números negativos en cada una.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos en diferentes situaciones cotidianas.


• Resaltar que los números negativos son necesarios para representar magnitudes por debajo del cero y que son una extensión de los números positivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y recordar las conclusiones sobre el uso de números negativos en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentar a los alum