Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Cuidado del medio ambiente y preservación de fauna y flora

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El cuidado del medio ambiente y la preservación de fauna y flora.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relación entre la fauna, flora y el entorno.


• Presentación de textos expositivos relacionados con el tema.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto expositivo sobre un problema ambiental y destacarán las ideas principales y las soluciones propuestas.


• Reflexión: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de la comprensión de los textos expositivos para abordar problemas y buscar soluciones.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para comparar y contrastar dos textos expositivos sobre diferentes problemas ambientales.


• Reflexión: Los alumnos discutirán en grupos las diferencias y similitudes entre los problemas y las soluciones propuestas en los textos.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de acciones individuales y colectivas que pueden llevar a cabo para contribuir al cuidado del medio ambiente y la preservación de fauna y flora.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus listas y discutirán la importancia de tomar medidas concretas para proteger el medio ambiente.

Sesión 3:

• Ac