Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escasez del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del agua y su importancia vital para la vida.


• Planteamiento del problema de la escasez del agua.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación lineal.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


• Realizar actividades prácticas y experimentos relacionados con el problema del agua escasa.

Cierre:

• Reflexionar sobre la relación entre las ecuaciones lineales y el problema de la escasez del agua.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos apliquen lo aprendido resolviendo ecuaciones lineales relacionadas con el problema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y su relación con la escasez del agua.


• Presentar el concepto de ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Explicar la forma general de una ecuación cuadrática: Ax^2 + Bx + C = 0.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


• Relacionar las ecuaciones cuadráticas con el problema de la escasez del agua y generar posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas para abordar problemas complejos como el de la