Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática transversal: Violencia, apatía por tareas, falta de cultura de la paz.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento de la problemática: Violencia, apatía por tareas, falta de cultura de la paz.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y habilidades para promover la convivencia pacífica.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Juegos cooperativos que fomenten el trabajo en equipo y la colaboración.


• Práctica de diferentes habilidades motrices, como lanzamientos, recepciones, equilibrio, etc.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con la problemática planteada.


• Elaboración de una lista de acciones concretas para promover la cultura de la paz en el entorno escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática planteada.


• Presentación de ejemplos de acciones positivas que promueven la convivencia pacífica.

Fase de desarrollo:

• Realización de actividades físicas que requieran de la integración de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• División de los alumnos en grupos para realizar retos que pongan a prueba el potencial individual y de conjunto.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontr