Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo (PDA): Registra las palabras sobre las que averiguó, comprende su significado y, de ser posible, indaga en su historia. Comparte el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Crear un ambiente de reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística de México a través de preguntas y diálogo en grupo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen todas las lenguas que conocen o han escuchado en México.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas en México.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto que presente la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una palabra en alguna lengua indígena o regional de México y que registren su significado y, de ser posible, su historia.

Sesión 2: Compartiendo las palabras investigadas

• Los alumnos compartirán las palabras que investigaron y explicarán su significado al resto del grupo.


• Realizar una actividad de intercambio de palabras, donde los alumnos escriban la palabra investigada en un papel y la coloquen en un "árbol de palabras" en el aula.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas y palabras de diferentes culturas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen información adicional sobre l