Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación de la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad y cómo influyen en nuestras decisiones de consumo.

2. Actividad de recopilación (15 minutos):

• Los alumnos deberán buscar anuncios publicitarios en revistas, periódicos o en línea.


• Se les pedirá que recopilen al menos 5 anuncios publicitarios, de distintas categorías (comerciales, políticos, sociales, etc.).

3. Análisis de anuncios (20 minutos):

• En grupos pequeños, los alumnos analizarán los anuncios recopilados.


• Deberán identificar el mensaje principal, el público objetivo al que está dirigido y los recursos utilizados para llamar la atención del espectador.


• Promover la reflexión sobre los estereotipos de género presentes en algunos anuncios y cómo estos pueden perpetuar desigualdades.

4. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus análisis y conclusiones con el resto de la clase.


• Promover el debate y la reflexión sobre los estereotipos de género presentes en los anuncios.

Sesión 2:

1. Introducción (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave trabajados.

2. Producción de anuncios (20 minutos):

• Los alumnos formarán grupos y se les a