Funciones y ecuaciones proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Funciones

Tema: Funciones y ecuaciones proporcionales

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Vinculación interdisciplinar: Repaso de porcentajes.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes sobre situaciones en las que han utilizado las matemáticas en su vida diaria.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que en esta clase aprenderán sobre las funciones y cómo utilizar ecuaciones proporcionales para resolver problemas relacionados con la vida saludable.

Desarrollo:

• Breve repaso de porcentajes: Recordar a los estudiantes cómo calcular porcentajes y su aplicación en la vida diaria.


• Introducción al concepto de función: Explicar qué es una función y las características que la definen.


• Ejemplos de funciones en la vida diaria: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que las funciones están presentes, como el crecimiento de plantas, la relación entre el peso y la altura de una persona, etc.


• Resolución de problemas: Plantear problemas relacionados con la vida saludable que puedan ser modelados por funciones y resolverlos en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los estudiantes que compartan sus aprendizajes y cómo estos pueden aplicarse en su vida diaria.


• Tarea: Asignar ejercicios para practicar la resolución de problemas mediante funciones y ecuaciones proporcionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revis