Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Miry Frr
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar acciones, situaciones y comportamientos en los que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si pueden identificar acciones que puedan lastimarse o lastimar a los demás. Fomentar la participación y reflexión en grupo.

  • Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y hacer énfasis en la importancia de cuidar la integridad personal y colectiva.

  • Actividad práctica: Repartir hojas de papel y crayones para que los alumnos dibujen una situación de riesgo y las acciones que podrían evitar accidentes.


Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las ideas principales trabajadas en la sesión anterior.

  • Actividad de observación: Mostrar fotografías de diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen las acciones o comportamientos que podrían ser peligrosos.

  • Puesta en común: Compartir las respuestas de los alumnos y discutir la importancia de tomar medidas preventivas en cada situación.

  • Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones. Cada pareja debe representar una situación peligrosa y encontrar soluciones para prevenirla.


Sesión 3: Normas de c