Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Violencia física y verbal entre el alumnado y algunos padres de familia, sin tener autocontrol de sus propias emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar el problema de la violencia física y verbal en la escuela y las familias.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un texto relacionado con la comunicación asertiva.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan ejemplos de comunicación violenta y asertiva.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la comunicación violenta.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones en grupo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de acciones que promuevan la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una plenaria donde los alumnos compartan los ejemplos encontrados.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos para que elijan una acción específica para promover la comunicación asert