Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Cuáles son los efectos que causan los desastres naturales y sociales en la comunidad"

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los desastres naturales que han ocurrido recientemente en México y en el mundo.


• Presentar el problema central: "Cuáles son los efectos que causan los desastres naturales y sociales en la comunidad" y explicar su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural específico para investigar.


• Cada grupo debe investigar sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de ese desastre, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información como libros, artículos, noticias, videos, entre otros.

Fase de Cierre:

• Cada grupo realiza una presentación ante el resto de la clase, exponiendo los resultados de su investigación.


• Se abre un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente los desastres naturales investigados en la sesión anterior.


• Presentar una lista de preguntas relacionadas con los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres, para generar