Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Curso: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lo que saben o creen saber sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Presentar el problema de poca comprensión del tema y discutir brevemente sobre cómo se puede abordar.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diversos recursos (libros, computadoras, materiales manipulativos) para que investiguen y descubran las características y propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas orientadoras para que realicen sus investigaciones y realicen conexiones entre los conceptos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los descubrimientos realizados por los alumnos.


• Solicitar a los alumnos que registren sus hallazgos en sus cuadernos de clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: determinar la medida de ángulos inscritos y centrales.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de ángulos inscritos y ángulos centrales en una circunferencia.


• Guiar a los alumnos a través de ejercicios prácticos para determinar la medida de estos ángulos.


• Resolver dudas y proporcionar retroalimentación durante el