La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Falta de fortalecer los lazos de los ambientes familiares favorables en su comunidad.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La toma de decisiones y la responsabilidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han necesitado tomar decisiones y analizar posibles consecuencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer los lazos de los ambientes familiares favorables en nuestra comunidad?


• Formación de equipos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la importancia de fortalecer los lazos de los ambientes familiares favorables.


• Análisis de la información recopilada y reflexión en equipo sobre las consecuencias positivas de contar con ambientes familiares favorables.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía para presentar los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Socialización de los mapas conceptuales o infografías elaborados por los equipos.


• Debate en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas y su viabilidad.


• Identificación de las posibles consecuencias de llevar a cab