La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Maria De Los Angeles Cruz Ramirez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos.

  • Actividad: Actividad de sensibilización.

  • Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y comprender la comunidad en la que viven.

  2. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre su comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recopilar las ideas y conocimientos de los alumnos.

  4. Generar una lista de preguntas que los alumnos quieran investigar sobre su comunidad.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos.

  • Actividad: Investigación en la comunidad.

  • Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta de la lista generada en la sesión anterior.

  3. Pedir a los alumnos que investiguen en su comunidad para obtener información y respuestas a la pregunta asignada.

  4. Los alumnos deben tomar notas y recopilar información relevante.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos.

  • Actividad: Organización de la información.

  • Desarrollo:



  1. Pedir a cada grupo que organice la información recopilada en un formato presentable y comprensible.

  2. Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos como carteles, presentaciones o maquetas para presentar la información.

  3. F