Comprensión y producción de resúmenes
Ana Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Comprender la función y características del resumen como un tipo de texto conciso y claro.
- Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de resumir información en nuestra vida diaria.
- Desarrollo: Lectura compartida de un texto corto y su posterior análisis en grupo. Identificar las ideas principales y secundarias del texto.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de resumir la información y cómo esto nos ayuda a comprender mejor los textos.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Analizar diferentes ejemplos de resúmenes y comprender su estructura.
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para analizar diferentes resúmenes de textos cortos y determinar su estructura (introducción, desarrollo, conclusión).
- Cierre: Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de seguir una estructura en los resúmenes.
Sesión 3:
Objetivo de aprendizaje: Practicar la producción de resúmenes a partir de textos cortos.
- Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en parejas para leer un texto corto y producir un resumen breve, siguiendo la estructura aprendida.
- Cierre: Intercambio y revisión de los resúmenes elaborados por cad