Lectura compartida en voz alta

Perla Raquel Ramirez Arcos
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos relean o piden que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (15 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico para promover la vida saludable.

    • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la organización y comprensión de la lectura compartida.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura compartida en voz alta de un cuento corto relacionado con la importancia de la organización y comprensión.

    • Comentarios y preguntas de comprensión durante la lectura para estimular el pensamiento crítico.

    • Práctica de lectura en voz alta, dividiendo a los alumnos en grupos pequeños para que cada uno lea un fragmento del cuento.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de rele