El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a resolver: Reflexionar sobre los conflictos entre Rusia y Ucrania para prevenir más conflictos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que los estudiantes han presenciado o experimentado en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de conflicto y sus características.


• Actividad en grupos: los estudiantes identificarán y analizarán distintos tipos de conflictos en su entorno, considerando las partes involucradas, las causas y las posibles soluciones.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual: los estudiantes escribirán en una hoja sus aprendizajes y conclusiones sobre los conflictos analizados.


• Compartir en voz alta algunas reflexiones destacadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del problema a resolver.


• Breve repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de cultura de paz y sus principios.


• Actividad en parejas: los estudiantes investigarán y discutirán sobre cómo se pueden aplicar los principios de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas por cada pareja.