Los orígenes del ser humano en el mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los orígenes del ser humano en el mundo

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve discusión en clase sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución humana.


• Plantear el problema central: ¿Cuáles fueron los orígenes del ser humano en el mundo?


• Explicar la importancia de la pregunta y cómo la respuesta ha evolucionado a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre las teorías de Charles Darwin y su explicación sobre la evolución de la biodiversidad.


• Pedir a los alumnos que lean el material y tomen notas sobre los conceptos clave y las evidencias que Darwin presentó para apoyar su teoría.


• Realizar una discusión en clase para compartir y contrastar las ideas de los alumnos sobre la teoría de Darwin.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos resuman las ideas principales de Darwin y su aplicación al caso del ser humano.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus resúmenes en grupos pequeños.


• Hacer una puesta en común en clase y destacar las ideas más relevantes.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Hacer una revisión de las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de homínidos y explicar las principales caract