Ética y biodiversidad: Promoviendo valores para la conservación y protección del medio ambiente.
Roberto Carlos Ramírez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Ética y biodiversidad: Promoviendo valores para la conservación y protección del medio ambiente.
Grado: 5º de primaria.
Objetivo de la clase (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza?
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio: Presentación del problema a los alumnos y motivación sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la convivencia armónica con el medio ambiente.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen valores relacionados con la convivencia armónica y la protección de la biodiversidad. Registro de las respuestas en el pizarrón.
Cierre: Reflexión final sobre la importancia de los valores para la conservación y protección de la biodiversidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a abordar.
Desarrollo: Lectura de un cuento o texto relacionado con la convivencia armónica con el medio ambiente y los valores necesarios para su protección. Posteriormente, se realizará una discusión guiada en la que los alumnos expresen sus reflexiones y opiniones sobre el tema.
Cierre: Síntesis de las ideas principales discutidas y análisis de cómo se relacionan con el problema planteado.
Sesión 3 (45 minutos):
Inicio: Repaso del problema y las ideas principales trabajadas en las sesiones anteriores.
Desarrollo: Realización de actividades prác