Introducción al análisis de cuentos y poemas

DAVID MURILLO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas


Objetivo: Introducir a los alumnos al análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué cosas les gusta leer y por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el concepto de análisis de cuentos y poemas, explicando que implica reflexionar sobre el significado de las palabras, las emociones que evocan y las reflexiones que nos generan.

    • Mostrar ejemplos de diferentes cuentos y poemas, destacando sus características y elementos importantes.

    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema, y guiar una breve discusión sobre qué emociones y reflexiones les generó a los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reafirmar el objetivo de la clase.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema que les guste y que lo lean en casa para poder intercambiarlo y discutirlo con sus compañeros.




Sesión 2: Intercambio y discusión de cuentos y poemas


Objetivo: Fomentar el intercambio y la discusión de cuentos y poemas para fortalecer la comprensión y el disfrute de los mismos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de palabras o una adivinanza relacionada con los cuentos y poemas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros el cuento o poema que eligieron y que lo lean en voz alta.

    • Fomentar la discusión entre los alumnos so