Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Salvador Ron
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la sesión.

  • Actividad de sensibilización: reflexión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que puedan conocer o haber presenciado.

  • Puesta en común de las reflexiones y generación de preguntas sobre el tema.


Fase de desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los conceptos clave de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de casos reales de violencia en diferentes contextos, como la escuela, la familia, el trabajo, etc.

  • Debate guiado sobre las medidas de protección existentes y la importancia de la denuncia en estos casos.

  • Trabajo en grupos para identificar mecanismos de denuncia y medidas de protección específicas para cada situación analizada.


Fase de cierre:



  • Conclusiones grupales sobre la importancia de las medidas de protección y los mecanismos de denuncia.

  • Reflexión individual sobre el compromiso personal en la prevención y lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión que consista en investigar sobre los mecanismos de denuncia existentes en la localidad y su eficacia.


Sesión 2:


Fase de inicio: