Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Literatura regional y creaciones literarias en inglés

Objetivo de la clase (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comprensión y apreciación de la literatura regional.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que los alumnos conocen.


• Presentación de ejemplos de literatura regional y creaciones literarias en inglés, como poemas, cuentos cortos o canciones.


• Establecimiento de un ambiente de respeto y valoración de las diferentes culturas representadas en la literatura regional.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la literatura regional y a los escritores propios de la región.


• Lectura y análisis de un poema o cuento corto de un escritor regional en inglés.


• Identificación de recursos literarios y temáticas presentes en la obra.


• Creación de un texto breve en inglés basado en una situación o tema de interés propio, utilizando recursos narrativos o poéticos.

Sesión 2:

• Presentación y puesta en común de los textos breves creados por los alumnos.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes perspectivas y enfoques presentes en los textos.


• Visita a una biblioteca local para investigar y conocer más sobre los escritores regionales y su obra.


• Elección de un escritor regional para realizar un proyecto de investigación y exposición.

Sesión 3:

• Investigación sobre el escritor