Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

NURIA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las tecnologías de la información y la comunicación y fomentar su interés en investigar sobre temas de su interés utilizando estas herramientas.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema "Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por tecnologías de la información y la comunicación.

  • Mostrar ejemplos de diferentes dispositivos y herramientas que se utilizan para estas tecnologías (computadoras, teléfonos, tablets, etc.).

  • Promover la reflexión sobre cómo utilizan estas tecnologías en su vida cotidiana.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo lo vamos a utilizar en esta secuencia didáctica.

  • Plantear el problema: Se requiere que los alumnos compartan y organicen la información investigada con sus compañeros.

  • Explicar a los alumnos que van a investigar sobre temas de su interés utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Proporcionar a los alumnos una lista de posibles temas de investigación o permitirles elegir libremente el tema que deseen.


Sesión 2:


Objetivo: Continuar la investigación sobre temas de interés utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, y fomentar el trabajo en equipo y la organización de la información.


Actividad 1: Desarrollo (35 minutos)



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y el problema a resolver.

  • Facilitar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (computadoras, tablets, etc.) para que los alumnos rea