Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Tony Morning
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Sesión 1:
Tema: Introducción a la población y su distribución
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de crecimiento y distribución de la población.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la población y cómo se distribuye.

  • Presentar un video corto sobre la distribución de la población a nivel mundial.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de crecimiento y distribución de la población.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos marquen en un mapa la distribución de la población en diferentes países.

  • Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las razones de la concentración o dispersión de la población en diferentes áreas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las conclusiones de la actividad y cómo los factores económicos, políticos y sociales influyen en la distribución de la población.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los problemas del espacio urbano y rural relacionados con la distribución de la población.


Sesión 2:
Tema: Problemas en el espacio urbano y rural
Objetivo: Analizar los problemas que enfrentan las áreas urbanas y rurales debido a la distribución de la población.


Inicio:



  • Realizar una actividad de lectura compartida sobre los problemas del espacio urbano y rural.


Desarrollo:



  • En grupos pequeños, los alumnos discutirán los problemas más comunes en las áreas urbanas y rurales y los relacionarán con la distribución de la población.

  • Presentar ejemplos de casos reales de problemas urbanos y rurales y analizarlos en grupo.

  • Realizar una actividad de role-play donde los alumnos representen diferentes escenar