Introducción a los tiempos verbales y su uso en narración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los tiempos verbales y su uso en narración (45 minutos)

Objetivo: Comprender los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito, y su uso adecuado para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de aprender a utilizar correctamente los tiempos verbales para poder narrar sucesos de forma clara y coherente.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existen confusiones en la conjugación de los tiempos verbales en pretérito, copretérito y pospretérito, y que el objetivo de estas sesiones será aclarar esas dudas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos pasados y presentes que los alumnos han vivido, anotando las respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Actividad 2: Presentar una breve explicación sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito, haciendo énfasis en su uso en narración.
   
   
   • Actividad 3: Realizar ejercicios de identificación de tiempos verbales en oraciones, utilizando tarjetas o una presentación en el proyector.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una actividad final donde los alumnos escriban una mini historia utilizando los tiempos verbales aprendidos.
   
   
   • Reflexión y síntesis: Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la sesión y si sienten que han aclarado sus dudas sobre los tiempos verbales.
   
   
   
   

Sesión 2: Práctica de los tiempos verbales en narración (45 minutos)

Objetivo: Aplicar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito en la narración de sucesos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo y del problema a atender.
   
   
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