Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Discriminación y violencia intrafamiliar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y problemática
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Exposición del problema de la discriminación y violencia intrafamiliar.


• Actividad de reflexión grupal: Preguntas sobre experiencias o conocimientos previos de los estudiantes sobre la discriminación y violencia intrafamiliar.

Desarrollo:

• Lectura de un fragmento literario que aborde la discriminación y violencia intrafamiliar.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar recursos estéticos para transmitir un mensaje y generar empatía en el público.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de discriminación y violencia intrafamiliar presentes en la comunidad.

Sesión 2: Exploración de recursos estéticos en textos dramáticos
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Presentación del concepto de recursos estéticos en textos dramáticos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de fragmentos de obras de teatro que aborden la d