"Elaborando un control de gastos: Suma y resta, operaciones inversas"

Plan de clase

Título de la clase: "Elaborando un control de gastos: Suma y resta, operaciones inversas"

Grado: 3º de Primaria

Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno resolverá situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se integrará el tema de elaborar un control de gastos a través de un recorrido por distintos comercios, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán un recorrido virtual por distintos comercios, identificando los productos y sus precios.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la elaboración de un control de gastos.


• Los alumnos formularán preguntas para investigar y resolver la situación problemática.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre las preguntas formuladas y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas formuladas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y resolver las preguntas planteadas.


• Exposición y discusión de los hallazgos de cada pareja.


• Introducción del concepto de suma y resta como operaciones inversas y su relación.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas utilizando el algoritmo convencional de suma y resta.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de elaborar un control de gastos y asignación de tareas para la si